Integrar o segregar: la enseñanza secundaria en los países industrializados
Fernández-Enguita, MarianoEn este viaje o recorrido por los países industrializados se tratan las reformas más importantes; los efectos sobre la organización de la enseñanza y su calidad; los contenidos y aprendizajes; la relación con el mw1do del trabajo ...
Hay modelos y propuestas claramente segregadoras y antiigualitarias. Otros apuntan, más o menos abiertamente, hacia la iritegración. La dialéctica integración-segregación ha marcado históricamente todos los proyectos y se mantiene viva.
La reforma de las Enseñanzas Medias que se está ensayando en España no escapa a esa dialéctica. Este libro, precisamente, ofrece un amplio abanico de sugerencias para establecer comparaciones de todo tipo.
Tahun:
1989
Penerbit:
Laia
Bahasa:
spanish
Halaman:
273
ISBN:
8472227467
File:
PDF, 12.58 MB
IPFS:
,
spanish, 1989
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